🦃 Thanksgiving en el aula: aprendiendo lengua a través de la cultura

El aprendizaje de lenguas extranjeras se concibe siempre como una puerta de acceso a otras culturas y formas de entender el mundo. Por eso, desde el programa de Lengua Extranjera para Castellanohablantes, se ha trabajado en el aula la festividad de Thanksgiving (Día de Acción de Gracias) con el objetivo de acercar al alumnado a la cultura anglosajona y ayudarle a comprender el origen y el significado de esta celebración tan arraigada en países como Estados Unidos.

A través de distintas actividades, el alumnado ha conocido el porqué de esta festividad, sus tradiciones más representativas y los valores que transmite, como la gratitud y la importancia de la comunidad. Todo este trabajo se ha realizado de forma integrada con el aprendizaje de nuevo vocabulario en inglés, favoreciendo la comprensión lectora, la expresión oral y la participación activa en el aula.

Este enfoque permite que el idioma deje de percibirse como algo abstracto y pase a convertirse en una herramienta real de comunicación y conocimiento cultural, alineándose plenamente con los objetivos de nuestro proyecto Erasmus+:

• 🗣️ Mejora de la competencia lingüística

• 🌍 Desarrollo de la competencia intercultural

• 🤝 Aprendizaje inclusivo y significativo en contextos reales

Actividades como esta refuerzan la idea de que el aula es un espacio de encuentro europeo, donde aprender una lengua implica también entender las tradiciones, valores y costumbres de otras culturas, fortaleciendo así el espíritu Erasmus+ en nuestro centro.

🌍 Tradiciones que nos unen: el Día de Todos los Santos en el aula

En el marco de nuestro proyecto Erasmus+ “Bringing Languages and Cultures Together: Innovate to Learn”, seguimos demostrando que el aula es un espacio privilegiado para el encuentro entre lenguas, culturas y experiencias de vida.

Con motivo del 1 de noviembre, Día de Todos los Santos, la profesora del programa de Lengua y Cultura Españolas para Personas Extranjeras propuso una actividad tan sencilla como enriquecedora: explicar en clase cómo se celebra esta fecha en España y abrir un espacio para que el alumnado compartiera cómo se vive en sus países de origen.

La sesión se convirtió en un auténtico intercambio cultural en el que todas las voces tuvieron el mismo protagonismo. El alumnado explicó las tradiciones, costumbres y vivencias relacionadas con esta festividad en distintos países, como Ucrania, Marruecos y España, favoreciendo el diálogo intercultural, la curiosidad y el respeto mutuo.

Durante la actividad, se abordaron no solo los aspectos más conocidos de la celebración, sino también tradiciones locales, rituales familiares y elementos gastronómicos asociados a esta fecha, como los casamientos de higos y nueces, entendidos como parte del patrimonio cultural que se comparte y se pone en común en el aula.

Este tipo de experiencias conectan directamente con los objetivos de nuestro proyecto Erasmus+, ya que promueven:

• 🤝 El aprendizaje intercultural

• 🗣️ El uso real de la lengua como herramienta de comunicación

• 🌱 La inclusión, la convivencia y el respeto a la diversidad cultural

Actividades como esta demuestran que el espíritu Erasmus+ no se limita a la movilidad, sino que está presente en el día a día del centro, convirtiendo el aula en un espacio europeo donde aprender juntos, compartir y crecer.